PROYECTO INSTITUCIONAL

Escuela: Normal de Atizapán de Zaragoza

“Formar para transformar con calidad, calidez y compromiso social”

Curso: Planeación Educativa

Docente: Paulo de la Rosa

RESULTADOS DE PRÁCTICAS

¿CUÁL ES EL PROYECTO DE LA INSTITUCIÓN?

Alumna:

Y         García García Angélica

Grado: 1°      Grupo: II

JARDIN DE NIÑOS: CLARA DEL MORAL CCT: 15EJN3280B DIRECTORA: SURINAM MATA LEON ZONA ESCOLAR: J177 TELEFONO: 58272785

“Somos una institución enfocada al desarrollo integral de los niños para favorecer aprendizajes significativos a través de actividades lúdicas que potencializan sus capacidades, conocimientos , habilidades y destrezas que le permitirán ser competente para la vida, teniendo como marco los valores de que nos distinguen como institución; honestidad, compromiso, responsabilidad y disciplina”

El Jardín de Niños Clara del Moral cuenta con un sistema educativo que ofrece una educación diversificada, de compromiso, inclusiva e integral, donde se crea un clima de confianza, se optimizan recursos, se centralizan los aprendizajes y se genera un buen funcionamiento que constituye el eje básico de la educación que impartimos

·         Honestidad en la educación que impartimos , ya que atienden a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano

·         Actitud de servicio, disposición y ánimo para favorecer las competencias , a partir de las áreas de aprendizaje

·         Compromiso para ejercer educación inclusiva

·         Responsabilidad en lo que se enseña

·         Disciplina en decisiones compartidas.

Y  Fomentar, organizar, estructura, compartir y avanzar en los procesos técnico administrativos, técnico pedagógicos y de participación social, en la escuela que deberá ser formadora de actitudes, hábitos y destrezas del ser humano

Y  Cuidar de la adecuada convivencia escolar

Y  Favorecer la autonomía de los alumnos

Y  Desarrollar una educación de equidad

 

GRADO Y GRUPO	PROFESOR A CARGO
1° A	María Elena Colín Escobar
2° A	Euni Garrido Reyes
2° B	Luz rubí González Bautista
3° A	Claudia marcela soriano Sánchez
3°B	Karla Jennifer Mérida Jacobo
3°C	Cande González Cruz

 

CLAVE	AMBITO	NUM.	OBJETIVO
A	La Dirección Escolar	1	Reconocer y favorecer los procedimientos de seguimiento y evaluación por parte del director para favorecer su tiempo eficaz en los aprendizajes de los alumnos
A	La Dirección Escolar	2	Adquirir un liderazgo efectivo por el director para promover en docentes un solo equipo de trabajo
A	La Dirección Escolar	3	Aprender de instrumentos de fácil uso por el director para evaluar los resultados de planificación, conforme a enseñanza pertinente
B	El desempeño colectivo del equipo docente	4	Demostrar clima de confianza por parte del director y docentes para promover la participación académica
B	El desempeño colectivo del equipo docente	10	Definir el funcionamiento efectivo del CTE con el director y docentes para orientar el trabajo académico y tomar decisiones en base al seguimiento de los avances
B	El desempeño colectivo del equipo docente	9	Identificar la centralidad del aprendizaje por docentes para la mejora de las metas y objetivos centrales en los niveles de aprendizaje de los alumnos
C	La gestión del aprendizaje	5	Operar compromiso de enseñar por parte del docente para incentivar mejores prácticas pedagógicas
D	El funcionamiento de los órganos oficiales de apoyo	6	Extender el funcionamiento efectivo en personal, docente, directivo y de apoyo para reorientar el trabajo académico y enriquecernos constantemente con el intercambio de ideas.
E	La participación de los padres de familia	7	Reconstruir el apoyo al aprendizaje en el hogar en la comunidad escolar para que el padre participe activamente en conjunto con su hijo
E	La participación de los padres de familia	11	Indicar la participación activa de los CEPS con los padres de familia para el desarrollo de actividades de gestión y recursos en relación de mejoras del ambiente escolar
F	Condiciones operativas de la escuela	8	Organizar la optimización de recursos por el director y docentes para el mejor desempeño de la jornada diaria y efectiva de enseñanza.

  

CLAVE	OBJETIVO	CLAVE	ESTRATEGIA
1	Reconocer y favorecer los procedimientos de seguimiento y evaluación por parte del director para favorecer su tiempo eficaz en los aprendizajes de los alumnos	2	Una vez al mes contribuir e indicar el logro de compromisos adquiridos para la mejora académica
2	Reconocer y favorecer los procedimientos de seguimiento y evaluación por parte del director para favorecer su tiempo eficaz en los aprendizajes de los alumnos	1	Una vez al mes evaluar y mejorar el logro de compromiso
5	Operar compromiso de enseñar por parte del docente para incentivar mejores prácticas pedagógicas	4	Los 200 días impulsar a alumnos con altas expectativas de aprendizaje
6	Extender el funcionamiento efectivo en personal, docente, directivo y de apoyo para reorientar el trabajo académico y enriquecernos constantemente con el intercambio de ideas.	5	Una vez al mes articular las actividades en relación a la mejora académica
7	Reconstruir el apoyo al aprendizaje en el hogar en la comunidad escolar para que el padre participe activamente en conjunto con su hijo	6	2 veces por mes cumplir con tareas escolares
8	Organizar la optimización de recursos por el director y docentes para el mejor desempeño de la jornada diaria y efectiva de enseñanza.	7	Los 200 días tener eficacia y eficiencia en tiempos empleados
10	Definir el funcionamiento efectivo del CTE con el director y docentes para orientar el trabajo académico y tomar decisiones en base al seguimiento de los avances	3	Los 200 días desempeño de estrategias de mejora.

ESTRATEGIA 3. Los 200 días desempeño de estrategias de mejora.

CLAVE	META	CICLO ESCOLAR A CUMPLIR	CANTIDAD O TOTAL
1	Organizar dos veces al mes reuniones donde se promueve la cooperación academica	2013-2014	17

ESTRATEGIA 7. Los 200 días tener eficacia y eficiencia en tiempos empleados

CLAVE	META	CICLO ESCOLAR A CUMPLIR	CANTIDAD O TOTAL
2	Mostrar 2 acciones pedagógicas que determinen factores educativos	2013-2014	6

ESTRATEGIA 5. Una vez al mes articular las actividades en relación a la mejora académica

CLAVE	META	CICLO ESCOLAR A CUMPLIR	CANTIDAD O TOTAL
3	Transformar acciones pedagógicas que determinan los factores educativos	2013-2014	6

ESTRATEGIA 4. Los 200 días impulsar a alumnos con altas expectativas de aprendizaje

CLAVE	META	CICLO ESCOLAR A CUMPLIR	CANTIDAD O TOTAL
4	Seleccionar dos situaciones al mes para colaborar en actividades educativas	2013-2014	9

ESTRATEGIA 1. Una vez al mes contribuir e indicar el logro de compromisos adquiridos para la mejora académica

CLAVE	META	CICLO ESCOLAR A CUMPLIR	CANTIDAD O TOTAL
5	Operar un instrumento de evaluación que los maestros consideren para el aprovechamiento de los aprendizajes de sus alumnos	2013-2014	3

META 1. Organizar dos veces al mes reuniones donde se promueve la cooperación académica

CLAVE	ACTIVIDAD	RESPONSABLE		CICLO ESCOLAR
1	Inicio y finales de mes en cooperativo, compartir las acciones realizadas llevando el registro en un bitácora para medir avances.		Director y docente		2013-2014

META 2. Los 200 días tener eficacia y eficiencia en tiempos empleados

CLAVE	ACTIVIDAD	RESPONSABLE		CICLO ESCOLAR
2	Dar a conocer a cada docente los proyectos y programas de apoyo y centralizar dos acciones de cada uno para realizar en conjunto grupal y darle seguimiento		Director, docentes y padres de familia	2013-2014

META 3. Transformar acciones pedagógicas que determinan los factores educativos

CLAVE	ACTIVIDAD	RESPONSABLE		CICLO ESCOLAR
3	Proponer en colectivo una actividad a la semana que mejorará la calidad educativa siendo la semana de guardia de cada docente la responsable		Docentes	2013-2014

META 4. Seleccionar dos situaciones al mes para colaborar en actividades educativas

CLAVE	ACTIVIDAD	RESPONSABLE		CICLO ESCOLAR
4	Intercambiar situaciones didácticas entre docentes para manejar un plan de mejoras y focalizar los aprendizajes		Director y docente	2013-2014

META 5. Operar un instrumento de evaluación que los maestros consideren para el aprovechamiento de los aprendizajes de sus alumnos

CLAVE	ACTIVIDAD	RESPONSABLE		CICLO ESCOLAR
5	Dar forma a un instrumento de evaluación al inicio del mes que favorezca nuestra labor		Docentes, padres de familia y CEPS	2013-2014

A partir de ello ya teniendo en cuenta que se tienen metas, objetivos, misión y compromiso se van a desenvolver los siguientes comités, proyectos, planes , etc

  

PROYECTO INSTITUCIONAL.

Cada educadora tiene un programa y un propio proyecto a trabajar, que se organiza a principios de ciclo escolar con el que principalmente se cuenta es con el PETE y de ahí se derivan los programas con los que se tienen que trabajar.

Asi mismo su proyecto es organizado por comités que se muestran a continuación:

EDUCADORA	COMITÉ	INTEGRANTES	ACTIVIDADES
EUNICE	Comité de Lectura	Cada comité estará conformado por 7 padres de tu grupo, esto para tener mejor control de los padres y las actividades que se realizaran durante el ciclo escolar	Realizar el plan de trabajo y entregar una copia a tus compañeras y directivo para entregar el PAT, su entrega será el 15 de Octubre. Deberás integrar el comité el día de tu junta para ajustar tiempos. JUNTAS DE INICIO LUNES 26: CANDE 11:30 MIERCOLES28: KARLA 9:00 Y MALE 11:30 JUEVES 29: EUNICE 9:00 Y CLAUDIA 11:30 VIERNES 30: LUZ 11:30
LUZ	Comité para mejorar la infraestructura
MALE	Comité de protección civil y seguridad escolar
CANDE	Comité de impulso a la activación física	El comité de protección civil será integrado por un padre de cada salón
CLAUDIA	Comité de desaliento de las practicas que generen violencia
	Comité de establecimientos de Consumo escolar
KARLA	Comité del cuidado del medio ambiente

Así mismo el proyecto institucional tiene que estas vinculado con las guardas y el cuidado de las instalaciones:

	GUARDIAS	GUARDIAS DEL RECESO HORARIOS, CANTOS Y JUEGOS Mantener y cuidar el orden durante el receso, es responsabilidad de todas atender a todos los alumnos aunque no sean de tu grupo Niños de 1° y 2° ( primer receso) Niños de 3° (segundo receso) Atender a las necesidades educativas es respetarnos en todas nuestras actividades. El lunes los niños tomen E.F con pants. Recuerda que los coros y cantos estimulan el desarrollo de los niños	CUIDADO DE LAS INSTALACIONES	DIVERSAS ACTIVIDADES
RESPONSABILIDAD DE TODAS LAS DOCENTES	El comité de seguridad te ayudará a sacar los conos para evitar accidentes, ayúdate de padres de familia para meterlos es nuestra responsabilidad Septiembre ( por semanas) 3 C 3 A 3 B 2 A 2 B 1 A etc		Recuerda a tus alumnos constantemente. *Cerrar la llave del agua * Bajar bien la palanca del baño y depositar el papel en su lugar * No pintar las paredes * Poner la basura en su lugar * Venir bien uniformados	No mandes a tus alumnos a lavar sus pinceles o cualquier cosa evita que manchen o tiren con eso ayudas a la escuela y a ellos mismos. El barandal no es tendedero evita colgar lazos para cualquier actividad
NUESTRO UNIFORME	Vestir con la bata correspondiente